Z 同学曾在美国某所大学就读，可由于没能快速适应海外的学习节奏，成绩一直不太理想，最终没能达到学校的学术要求，学校无奈终止了他的学生身份。这个结果让 Z 同学和家人都慌了神 —— 要知道，在美国，学生身份被终止后再申请新学校的签证，难度远比普通情况大得多。​
一方面，签证官会格外关注身份终止的原因，担心申请人再次出现学术问题；另一方面，如何向签证官清晰说明 “为何转校”“未来如何保证学业”，成了绕不开的关键难题，稍有不慎就可能被拒签。​
后来，Z 同学通过朋友介绍找到我们公司。了解他的情况后，我们没有急于制定方案，而是先和 Z 同学深入沟通，帮他梳理清楚之前成绩不佳的核心原因 —— 不是学习能力不足，而是刚到美国时对课程体系不熟悉，又没及时主动寻求帮助。​
基于这个真实情况，我们开始针对性指导：首先，帮他筛选适配的新学校，确保新学校的课程设置更符合他的学习基础和兴趣方向，从根本上降低再次出现学术问题的可能性；其次，指导他准备材料时，不回避 “身份终止” 的经历，而是坦诚且有条理地说明原因，同时附上他为适应新学习所做的准备，比如提前自学新学校的基础课程、制定详细的学习计划；最后，反复进行签证模拟面签，帮他打磨回答逻辑，教他用自然、真诚的语气和签证官沟通，消除签证官的顾虑。​
最终，在我们的全程指导下，Z 同学带着充分的准备参加签证面试。面对签证官关于 “身份终止” 的提问，他从容不迫地阐述了过往的问题、反思以及未来的规划，所有回答都真实且有说服力。结果令人欣慰，Z 同学顺利通过一签，成功拿到了新学校的签证，重新踏上了在美国的求学之路。